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在初中地理教学中体验式学习的探究
在初中地理教学中体验式学习的探究
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中文摘要：
体验式学习法作为一种具有现实意识、实践性比较强的教学方法,不仅增强学生的学习兴趣,并且也在一定程度上提高了初中地理教学的整体质量,本文针对体验式学习在初中地理教学中的应用展开讨论.
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作者：
田望
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作者单位：
贵州省安顺市西秀区蔡官中学
关键词：
初中地理
体验式教学
应用
探究
出版年：
2017
收藏与投资
收藏与投资
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(7)
被引量
1
参考文献量
2
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