中学音乐课堂教学"质"与"量"的关系

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：时代的发展、公民生活水平的提高,家长对于音乐素养方面就会变得重视.当然音乐教育已经成为中小学的一种日常课程,音乐教育的国际化走向使得音乐课程取得了平稳较快的发展.在音乐课堂实际教学中的矛盾也日益显现,这就对音乐课堂教学质与量方面提出了更高的要求.音乐课堂中影响教学质于量的因素也值得去探究,本文进行该类问题的探讨,对于音乐课堂教学质量提出的问题也将一一进行相应的说明.

作者：

陈昊

展开 >

作者单位：

四川师范大学音乐学院四川成都 610101

关键词：

音乐课堂教学质量学习环境音乐教学现状

出版年：

2017

收藏与投资

ISSN：

年,卷(期)：2017.(10)