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略论高校教师绩效考核

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高校教师绩效的考核有其特定的内涵.因而选择好高校的绩效考核主体并对其进行相关的培训,是高校绩效考核工作成功的关键所在.研究在对高校教师绩效考核的现状进行分析的基础上,对完善、加强高校教师绩效考核提出“以人为本,自我考核”,构建“以被考核对象为主、学生为辅、教学管理者为领导”的考核主体等相关建议.

吉兵

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南京邮电大学电子科学与工程学院办公室

高校绩效考核主体 教师考核 以人为本

2016

市场周刊
江苏省惠隆资产管理有限公司

市场周刊

影响因子:0.23
ISSN:1008-4428
年,卷(期):2016.(5)
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