大学生生涯发展模式的应用与反思

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中文摘要：高等教育应采取以大学生具备基本的文化素养、专业知识、理解与沟通、组织与管理等能力培养为核心,以专业性课程教学与社会性实践活动相辅相成的发展模式.而现阶段中的,分离的专业性课程教学和松散的社会性实践活动的培养模式,则远远不足于专业人才的培养,需要对其进行反思和改正,使其体现和发挥大学生的主体性作用的发展模式,从而掌握和具备认识、反思、学会学习和生活的能力.

作者：

纪莹

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作者单位：

江苏科技大学经济管理学院

关键词：

大学生生涯发展专业性教育社会性实践活动主体性

出版年：

2016

市场周刊

江苏省惠隆资产管理有限公司

市场周刊

影响因子：0.23

ISSN：1008-4428

年,卷(期)：2016.(7)

参考文献量1