师范类院校化学教育实习质量探究

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中文摘要：随着知识经济时代的不断发展,应用型人才在社会中的需求不断增强,师范院校也逐步向应用型学校转型.教育实习既是化学(师范)专业的主要实践课程,也是师范生专业化成长的关键.化学(师范)教育实习过程是在一定的环境中展开的,系统地分析了当前的教育实习环境状况,发现其存在的不足并揭示存在问题的成因,从而优化教育实习的环境,提高化学(师范)专业师范生的实践能力和思想水平,增强师范生对于教师角色的认同感和适应性,实现师范院校的转型发展.

作者：

薛云珊

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作者单位：

城师范学院化学与环境工程学院

关键词：

教育理念实习中学管理监督

出版年：

2016

市场周刊

江苏省惠隆资产管理有限公司

市场周刊

影响因子：0.23

ISSN：1008-4428

年,卷(期)：2016.(10)

被引量1
参考文献量3