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职业院校《计算机应用基础》课程“学生助教”模式的实践研究

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职业院校学生在信息技术知识、技能、情感上有着较大的差距,在《计算机应用基础》课程教学中,将部分理论扎实、技能娴熟、质素较高的学生选拔、培养后,聘任为“小师傅”,担任学生助教,去指导相对水平较低的学生,弥补了师生沟通不足,实现放大教师的教学功能,提高课堂教学效率.

马鹏亮

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计算机应用 学生助教 教学改革

2016

市场周刊
江苏省惠隆资产管理有限公司

市场周刊

影响因子：0.23
ISSN：1008-4428
年,卷(期)：2016.(12)
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