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浅谈“双场合一”教学过程中的师生有效互动——以电工电子教学为例
浅谈“双场合一”教学过程中的师生有效互动——以电工电子教学为例
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中文摘要：
中职学校电工电子专业是以市场需求为导向,培养熟练的装配工人、焊接工人、品质检测技术工人.文章以电工电子教学为例,探讨“双场合一”教学过程中的师生互动,从而激发学生的自主性、能动性、创造性,培养和提高学生的实践能力.
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作者：
胡杰
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作者单位：
江苏省通州中等专业学校
关键词：
“双场合一
师生互动
实践能力
基金：
江苏省职业技术教育学会2015-2016年度立项课题
项目编号：
XHJX2015033
出版年：
2016
市场周刊
江苏省惠隆资产管理有限公司
市场周刊
影响因子：
0.23
ISSN：
1008-4428
年,卷(期)：
2016.
(12)
被引量
1
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