师道·教研2014，Issue(6) ：125.

培养四种意识,提升阅读教学质量

刘清
师道·教研2014，Issue(6) ：125.
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培养四种意识,提升阅读教学质量

刘清1
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作者信息

  • 1. 兴宁市龙田中学
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出版年

2014
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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