摘要
目的 研究留守高中生同伴友谊质量与其自尊的关系. 方法 运用问卷测量方法, 以288名留守高中生为研究对象. 结果 (1) 留守高中生自尊总分的性别、 年级差异都不显著; (2) 留守高中生在信任与支持、 亲密袒露与交流、 冲突与背叛三个维度上女生得分显著高于男生 (P<0.05), 留守高中生的冲突与背叛维度年级差异极显著 (P<0.001), 高二年级的学生在冲突与背叛维度上的得分显著高于高三; (3) 同伴友谊质量的信任与支持维度对自尊有显著的正向预测作用 (p<0.05). 结论 留守高中生的同伴友谊质量会影响其自尊的发展.
基金项目
全国教育科学 "十二五" 规划项目(BMA130109)
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