师道·教研2022，Issue(1) ：19.

尊重、同理,有效沟通的关键

郑文婷
师道·教研2022，Issue(1) ：19.
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尊重、同理,有效沟通的关键

郑文婷1
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作者信息

  • 1. 广州市海珠区仑头小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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