师道·教研2022，Issue(1) ：21-22.

班级管理之道:做艺术型班主任

马文秀
师道·教研2022，Issue(1) ：21-22.
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班级管理之道:做艺术型班主任

马文秀1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区增江街第二小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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