师道·教研2022，Issue(1) ：32-33.

小学数学五适教学策略实践研究

卢文凯
师道·教研2022，Issue(1) ：32-33.
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小学数学五适教学策略实践研究

卢文凯1
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作者信息

  • 1. 东莞市石碣镇中心小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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