师道·教研2022，Issue(1) ：36-37.

一贯制学校校长课程领导力的思索

梁仲明 李毓嘉
师道·教研2022，Issue(1) ：36-37.
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一贯制学校校长课程领导力的思索

梁仲明 1李毓嘉1
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作者信息

  • 1. 中国教育科学研究院荔湾实验学校
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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