师道·教研2022，Issue(1) ：48.

STEAM视角下幼儿园科学探究活动指导策略探析

潘虹
师道·教研2022，Issue(1) ：48.
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STEAM视角下幼儿园科学探究活动指导策略探析

潘虹1
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作者信息

  • 1. 中共广东省委机关幼儿院
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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