师道·教研2022，Issue(1) ：60-61.

活化"听读唱说写"诗词教学模式,践行立德树人使命

任玉玲
师道·教研2022，Issue(1) ：60-61.
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活化"听读唱说写"诗词教学模式,践行立德树人使命

任玉玲1
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作者信息

  • 1. 广州市花都区第一中学
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基金项目

广州市花都区教育科学规划课题2019年度一般课题(HD-JYKY2019C006)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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