师道·教研2022，Issue(1) ：62-63.

基于深度教学的高中数学新授课教学模式的探索与实践

卢光
师道·教研2022，Issue(1) ：62-63.
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基于深度教学的高中数学新授课教学模式的探索与实践

卢光1
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作者信息

  • 1. 广州市第一中学
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基金项目

广东省教育科学"十三五"规划课题(2019ZQJK002)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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