师道·教研2022，Issue(1) ：66.

数形结合,感悟数学思想方法

黎瑞琼
师道·教研2022，Issue(1) ：66.
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数形结合,感悟数学思想方法

黎瑞琼1
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作者信息

  • 1. 阳山县太平中心小学
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基金项目

清远市教育科研第二十批立项项目(20-22)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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