师道·教研2022，Issue(1) ：94-95.

SOLO分类理论在初中记叙文写作评价中的运用——以"一物一乾坤"作文评价为例

何申权
师道·教研2022，Issue(1) ：94-95.
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SOLO分类理论在初中记叙文写作评价中的运用——以"一物一乾坤"作文评价为例

何申权1
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作者信息

  • 1. 深圳市西乡中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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