师道·教研2022，Issue(2) ：6-7.

跟进"双减"新规要求,激发教师内生动力

萧佳睿
师道·教研2022，Issue(2) ：6-7.
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跟进"双减"新规要求,激发教师内生动力

萧佳睿1
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作者信息

  • 1. 深圳市南山区南油小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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