师道·教研2022，Issue(2) ：10-11.

依托校本课题研究,促进中职学校专业建设

陈文静
师道·教研2022，Issue(2) ：10-11.
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依托校本课题研究,促进中职学校专业建设

陈文静1
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作者信息

  • 1. 广州市黄埔职业技术学校
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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