师道·教研2022，Issue(2) ：52-53.

普通高中拔尖创新人才培养课程建设调查

方铭琳
师道·教研2022，Issue(2) ：52-53.
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普通高中拔尖创新人才培养课程建设调查

方铭琳1
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作者信息

  • 1. 中国教育科学研究院
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基金项目

中国教育科学研究院中央级公益性科研院所科研业务费专项(GYJ2021014)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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