师道·教研2022，Issue(2) ：153.

小学低段学生和家长共读活动的行动策略

钟俊坚
师道·教研2022，Issue(2) ：153.
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小学低段学生和家长共读活动的行动策略

钟俊坚1
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作者信息

  • 1. 广州市越秀区建设六马路小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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