师道·教研2022，Issue(3) ：31-32.

构建校本课程体系,彰显学校办学特色

彭家文 尹永锋
师道·教研2022，Issue(3) ：31-32.
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构建校本课程体系,彰显学校办学特色

彭家文 1尹永锋1
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作者信息

  • 1. 广州市南沙区岗城小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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