师道·教研2022，Issue(3) ：37-38.

在诗意中激发学生的创作潜能

张杰
师道·教研2022，Issue(3) ：37-38.
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在诗意中激发学生的创作潜能

张杰1
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作者信息

  • 1. 珠海市香洲区夏湾小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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