师道·教研2022，Issue(3) ：57.

浅析促进幼儿深度学习的教师支持策略

胡丽琴 梁志聪
师道·教研2022，Issue(3) ：57.
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浅析促进幼儿深度学习的教师支持策略

胡丽琴 1梁志聪1
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作者信息

  • 1. 广州市天河区天晖幼儿园
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基金项目

广东省教育科学规划课题(十三五)()

广州市天河区教育科学规划课题(十三五)()

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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