师道·教研2022，Issue(3) ：58-59.

浅析使用网络平台提高中低年段小学生英语课后听说能力的实践研究

李晓蔚
师道·教研2022，Issue(3) ：58-59.
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浅析使用网络平台提高中低年段小学生英语课后听说能力的实践研究

李晓蔚1
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作者信息

  • 1. 深圳市滨河小学
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基金项目

深圳市罗湖区专项课改课题(Lhjg2019290)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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