师道·教研2022，Issue(3) ：92-93.

基于"数据分析观念"培养的教学价值探析

金锡聪
师道·教研2022，Issue(3) ：92-93.
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基于"数据分析观念"培养的教学价值探析

金锡聪1
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作者信息

  • 1. 中山市阜沙镇罗松小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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