师道·教研2022，Issue(3) ：115-116.

基于差异的初中英语课堂教学活动设计

陈焕琼
师道·教研2022，Issue(3) ：115-116.
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基于差异的初中英语课堂教学活动设计

陈焕琼1
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作者信息

  • 1. 广州市第十中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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