师道·教研2022，Issue(3) ：128-129.

基于深度阅读的小学英语绘本课堂问题链的设计

梁婉清
师道·教研2022，Issue(3) ：128-129.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于深度阅读的小学英语绘本课堂问题链的设计

梁婉清1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江门市蓬江区丰泰小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
段落导航相关论文