师道·教研2022，Issue(4) ：23.

小学班主任如何有效实施激励对策

张惠云
师道·教研2022，Issue(4) ：23.
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小学班主任如何有效实施激励对策

张惠云1
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作者信息

  • 1. 五华县第五小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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