师道·教研2022，Issue(4) ：35-36.

以劳动教育为突破口,实现『五育』融合

揭爱清
师道·教研2022，Issue(4) ：35-36.
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以劳动教育为突破口,实现『五育』融合

揭爱清1
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作者信息

  • 1. 东莞市虎门大宁小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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