师道·教研2022，Issue(4) ：42-43.

"双减"背景下小学语文单元整体作业设计

裘春芬
师道·教研2022，Issue(4) ：42-43.
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"双减"背景下小学语文单元整体作业设计

裘春芬1
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作者信息

  • 1. 广州市越秀区养正小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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