师道·教研2022，Issue(4) ：63.

以"说理"为抓手 促算法形成

尹秀兰
师道·教研2022，Issue(4) ：63.
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以"说理"为抓手 促算法形成

尹秀兰1
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作者信息

  • 1. 乐昌市乐城第一小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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