师道·教研2022，Issue(4) ：89-90.

基于微课的初中英语个性化学习的探究

曾琦
师道·教研2022，Issue(4) ：89-90.
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基于微课的初中英语个性化学习的探究

曾琦1
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作者信息

  • 1. 梅州市梅江区黄遵宪纪念中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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