师道·教研2022，Issue(4) ：106-107.

高中英语教材文化导向研究

曾淑君 黄倩儿 陈柳明
师道·教研2022，Issue(4) ：106-107.
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高中英语教材文化导向研究

曾淑君 1黄倩儿 1陈柳明1
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作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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