师道·教研2022，Issue(4) ：117-118.

"导师制"背景下的跨学科、跨学段同课异构探究

马成海
师道·教研2022，Issue(4) ：117-118.
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"导师制"背景下的跨学科、跨学段同课异构探究

马成海1
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作者信息

  • 1. 中山市阜沙镇阜沙中心小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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