师道·教研2022，Issue(4) ：126.

讲究提问策略,构建小学语文高效课堂

刘珺
师道·教研2022，Issue(4) ：126.
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讲究提问策略,构建小学语文高效课堂

刘珺1
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作者信息

  • 1. 中山市东区朗晴小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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