师道·教研2022，Issue(5) ：32.

推动『思政课程』与『课程思政』协同育人

孙向立
师道·教研2022，Issue(5) ：32.
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推动『思政课程』与『课程思政』协同育人

孙向立1
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作者信息

  • 1. 新安中学(集团)外国语学校
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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