师道·教研2022，Issue(5) ：49-50.

民办学校教师学校认同感校本培训课程原则与策略

黄慧珊
师道·教研2022，Issue(5) ：49-50.
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民办学校教师学校认同感校本培训课程原则与策略

黄慧珊1
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作者信息

  • 1. 广州市白云区方圆实验小学
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基金项目

广东省教育科学"十三五"规划2020年度强师工程专项(2020YQJK059)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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