师道·教研2022，Issue(5) ：58-59.

思政课堂中培养学生同理心的实践探究

施晓娜
师道·教研2022，Issue(5) ：58-59.
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思政课堂中培养学生同理心的实践探究

施晓娜1
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作者信息

  • 1. 广州市南沙区教育发展中心
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基金项目

广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划强师工程项目(2021YQJK009)

南沙区教育科学规划课题(NSJYKY2021066)

2021年广州市第二届思想政治理论课"百个学校思政课课题(79)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
参考文献量2
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