师道·教研2022，Issue(5) ：61-62.

整本书阅读教学推动学生学力提升

庄巧红
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作者信息

  • 1. 广州市白云区景泰小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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