师道·教研2022，Issue(5) ：82.

从情景教学出发构建思维型概念教学

曹晓丹
师道·教研2022，Issue(5) ：82.
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从情景教学出发构建思维型概念教学

曹晓丹1
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作者信息

  • 1. 惠州市惠州中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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