师道·教研2022，Issue(5) ：151.

数学教学中克服定势思维的策略研究

曹雪勇
师道·教研2022，Issue(5) ：151.
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数学教学中克服定势思维的策略研究

曹雪勇1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区新塘镇沙埔中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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