师道·教研2022，Issue(5) ：154.

探讨"双减"背景下小学语文教学减负增质提效的策略

招少梅
师道·教研2022，Issue(5) ：154.
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探讨"双减"背景下小学语文教学减负增质提效的策略

招少梅1
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作者信息

  • 1. 东莞市道滘镇中心小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
被引量3
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