师道·教研2022，Issue(6) ：75.

让规律渐次弥新:练习课教学之道

郑鑫发
师道·教研2022，Issue(6) ：75.
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让规律渐次弥新:练习课教学之道

郑鑫发1
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作者信息

  • 1. 广州市第一一三中学陶育实验学校
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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