师道·教研2022，Issue(6) ：101-102.

基于语文核心素养的初中语文读写结合教学研究

王艳秋
师道·教研2022，Issue(6) ：101-102.
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基于语文核心素养的初中语文读写结合教学研究

王艳秋1
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作者信息

  • 1. 岭南师范学院附属中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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