师道·教研2022，Issue(6) ：142-143.

优秀传统文化融入小学德育的教学策略

胡道曼
师道·教研2022，Issue(6) ：142-143.
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优秀传统文化融入小学德育的教学策略

胡道曼1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区朱村街中心小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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