师道·教研2022，Issue(6) ：152.

《红楼梦》整本书阅读与研讨方法探究

冯群香
师道·教研2022，Issue(6) ：152.
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《红楼梦》整本书阅读与研讨方法探究

冯群香1
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作者信息

  • 1. 陆丰市龙山中学
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基金项目

广东省教育科学规划课题(2019YQJK320)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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