师道·教研2022，Issue(6) ：153.

"双减"背景下小学生班级阅读的几点策略

陈炜玉
师道·教研2022，Issue(6) ：153.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

"双减"背景下小学生班级阅读的几点策略

陈炜玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳市龙岗区布吉贤义外国语学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
段落导航相关论文