师道·教研2022，Issue(7) ：5,110.

家长进校园,让"双减"落到实处

石永辉
师道·教研2022，Issue(7) ：5,110.
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家长进校园,让"双减"落到实处

石永辉1
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作者信息

  • 1. 兴宁市沐彬中学
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基金项目

广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目(BQW2021XZG006)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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